23 DE ENERO DE 2019
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REGISTRO DE ASISTENCIA
ACTA DE REUNIÓN ACADÉMICA
MINUTA DE TRABAJO
24 DE ENERO DE 2019
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25 DE ENERO DE 2019
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28 DE ENERO DE 2019
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29 DE ENERO DE 2019
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EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS Y ACTIVIDADES REALIZADAS
Inicio de la Jornada de
Acompañamiento en su Fase Intensiva con la participación del Maestro Osiel Nava
Esquivel, durante el desarrollo de las actividades.
Actividad “¿Cómo me
quiero ver?”, se reflexionó sobre las
metas personales de cada uno de los docentes del Cuerpo Colegiado
Institucional, reconociendo fortalezas y debilidades que permitirán e impedirán
su cumplimiento.
Análisis de la rúbrica
de planeación didáctica de la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico
(COSDAC).
23 de Enero de 2019
Inicio de Actividades del segundo día de la
Jornada de Acompañamiento en su fase intensiva con la conferencia
“Revalorización de la Práctica Docente”.
Análisis de indicadores
académicos de cada una de las asignaturas (aprobación, reprobación, abandono
escolar y asistencia a clases). Identificando fortalezas y debilidades que se
presentaron en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Elaboración del plan de
trabajo de cuerpo colegiado precisando las metas e indicadores enfocados al
mejoramiento continuo.
24 de Enero de 2019
Inicio del curso
“Taller de Transversal” impartido a docentes de la EPO Núm. 248 por parte de la D. en T.I.E. Mónica Garduño
Suarez, docente de la Escuela Preparatoria “Isidro Fabela Alfaro” Incorporada a
la UAEM de Atlacomulco.
Elaboración de un diagnóstico
y contextualización de las problemáticas a trabajar en cada uno de los grados
tomando en cuenta el contexto interno y
externo de la preparatoria.
25 de Enero de 2019
Ponencia “Retos y
Desafíos del Docente de la Educación Media Superior” por parte de la Mtra.
Elsie Domínguez Galindo, Asesora Metodológica de la Supervisión Escolar 007 BG.
Docentes trabajando
sobre el análisis y reflexión de los
retos y desafíos que se enfrentan día a
día en la educación media superior.
28 de Enero de 2019
Elaboración y exposición de la planeación de proyecto transversal por grado en función de los ejes transversales planteados.
29 de Enero de 2019
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